Полезная информация

Государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, устанавливают требования к одежде обучающихся в соответствии с типовыми требованиями, утвержденными уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и стимулирования: обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации; иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами.

Информационная безопасность образовательного учреждения представляет собой комплекс мер различного характера, направленных на реализацию двух основных целей. Первой целью является защита персональных данных и информационного пространства от несанкционированных вмешательств, хищения информации и изменения конфигурации системы со стороны третьих лиц. Вторая цель ИБ – защита учащихся от любых видов пропаганды, рекламы, запрещенной законом информации.Информационная безопасность в современной образовательной среде в соответствии с действующим законодательством предусматривает защиту сведений и данных, относящихся к следующим трем группам: персональные данные и сведения, которые имеют отношения к учащимся, преподавательскому составу, персоналу организации, оцифрованные архивные документы; обучающие программы, базы данных, библиотеки, другая структурированная информация, применяемая для обеспечения учебного процесса; защищенная законом интеллектуальная собственность.

В СОШ созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: организована зона целевого приема всех категорий лиц с ОВЗ, разработан паспорт доступности учреждения.

Современные научные исследования констатируют неравномерность психического развития в детской популяции, рост числа детей с проблемными вариантами развития различной этиологии, снижение уровней психического и психологического здоровья и физического развития, расширение распространенности функциональных нарушений и хронических заболеваний у обучающихся во все периоды их обучения. В настоящее время актуализируются различного рода риски, такие как рост игровой и интернет-зависимостей; десоциализация, виктимность, явления насилия, агрессии, противоправных действий и антисоциального поведения обучающихся; вовлечение в потребление психоактивных веществ; суицидальное поведение; раннее начало половой жизни; межэтническая напряженность и межнациональные конфликты; снижение толерантности в общении людей разных культур и разных возрастных групп и другие.

Телефоны «горячей линии» оказания консультационной и методической помощи по вопросам приема детей в школу: СОШ №4 г. Белоярский 5-15-05, (Хильчук Александр Геннадьевич, директор) Комитет по образованию 2-16-95 (Щеголькова Наталья Валентиновна, специалист-эксперт) 2-38-37 (Лазарева Марина Алексеевна, начальник отдела общего образования)

Будущий первоклассник должен уметь: выполнять задание до конца, не отвлекаясь; находить до 10 отличий между двумя картинками; находить одинаковые предметы из ряда подобных; находить фрагменты картинок; проходить лабиринты из линий взглядом; запоминать до 9 предметов в течение 30 секунд; запоминать и повторять ряд слов (из 10 слов ребёнок должен повторить 5-6); запоминать и повторять по памяти фразы, произнесённые 1-2 раза; запоминать ряд цифр (до 6); запоминать картинку, а затем отвечать на вопросы по ней; подбирать логические пары предметов (гнездо – птица, молоток – гвоздь); подбирать недостающий фрагмент картинки, объясняя свой выбор; находить закономерности в логических цепочках; определять последовательность событий; складывать картинку из 12-15 частей.

Все обучающиеся СОШ №4 г.Белоярский обеспечены учебниками.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; организацию питания обучающихся; определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул; пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом; прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации; профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ; обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе; профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе; проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

В СОШ созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: организована зона целевого приема всех категорий лиц с ОВЗ, разработан паспорт доступности учреждения. На входе в здание установлен подъемник, оборудованный кнопкой вызова персонала учреждения, в здании имеется лифт для маломобильных групп населения. В вестибюле выложен тактильный путь для слабовидящих посетителей, имеются предупреждающие тактильные знаки на лестницах и перилах, установлен информационный терминал и бегущая строка. На этажах расположены мнемосхемы и пикторграммы, на первом этаже находится санузел для людей с ограниченными возможности, в помещении спортивного блока оборудована раздевалка для МГН (санузел, душ, раздевалка). Указательные таблички кабинетов, дублируют информацию шрифтом Брайля.

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости в образовательных учреждениях особо актуальна и остаётся приоритетной как в государственной, так и в региональной политике в сфере образования.

Одной из важнейших естественных потребностей организма человека является двигательная активность, движение. Занятия физической культурой и спортом полезны и необходимы людям любого возраста. Из разнообразных видов физических упражнений можно выбрать такие, которые будут лучше всего подходить школьникам разной возрастной категории. И чем раньше начать заниматься физической культурой и спортом, тем больше пользы они принесут.

Отдых детей и их оздоровление – совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований.

Уважаемые родители, бабушки и дедушки! Мы всегда рады встрече с Вами, но помните, что в нашей школе существуют правила, соблюдение которых поможет нам обеспечить Вашим детям комфортные и безопасные условия пребывания в школе.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов